Nazwa szkoły:			Szkoła Podstawowa nr 150 im. Walerego Wróblewskiego w Warszawie
Tytuł projektu:			„Ruch sposobem na agresję”
Kategoria:			Sport
Miejsce realizacji projektu
Szkoła Podstawowa nr 150 im. Walerego Wróblewskiego w Warszawie
Opis projektu
Cel projektu		Podniesienie sprawności fizycznej dzieci i młodzieży, przygotowanie do uczestnictwa w szeroko pojętej kulturze fizycznej, uczestnictwa w sporcie oraz do odbioru widowiska sportowego, a także przygotowania do życia w zintegrowanej społeczności, kształtowanie w młodym społeczeństwie nawyków zdrowego stylu życia, rozwijanie sprawności fizycznej poprzez zabawę.
Kto jest inicjatorem/ autorem pomysłu projektu		Autorami projektu są: Katarzyna Zarzycka, Dorota Wójcicka.
Do kogo adresowany jest projekt		Projekt adresowany jest do dzieci i młodzieży, rodziców, nauczycieli Dzielnicy Bemowo.
Działania, jakie będą podejmowane w ramach projektu		Prowadzenie zajęć w ramach „Otwartych Obiektów Sportowych”, z zakresu piłki siatkowej jako dyscypliny wiodącej, a także dyscyplin uzupełniających takich jak: piłka koszykowa, piłka nożna, aerobik oraz ćwiczenia ogólnorozwojowe na siłowni. Podejmowanie kompleksowych działań zmierzających do eliminowania zachowań agresywnych proponując zastępowanie ich różnego rodzaju aktywnością ruchową. Wdrażanie pozytywnych zachowań, np.: umiejętności rozwiązywania konfliktów i komunikowania się, współdziałania zespołowego, zasad fair play , przestrzegania regulaminów, przepisów BHP poprzez sport. Rozwijanie takich cech charakteru jak: samodzielność, odpowiedzialność za siebie i innych, życzliwość, poszanowanie godności ludzkiej. Umożliwienie uczniom i społeczności lokalnej aktywnego sposobu spędzania czasu wolnego w celu odstresowania się i zachowania zdrowia fizycznego i psychicznego. Zachęcanie rodziców do spędzania wspólnego czasu z dziećmi podczas zajęć sportowych. Stosowanie metod relaksacyjnych, powodujących odprężenie organizmu i lepsze samopoczucie.
Opis zaangażowania uczestników społeczności szkolnej w realizację projektu		Aktywne i świadome uczestnictwo w zajęciach sportowych i widowisku sportowym. Przestrzeganie zasad kulturalnego kibicowania w trakcie imprez sportowych. Pomoc w organizacji Dnia Sportu i innych imprez szkolnych. Pomoc w sędziowaniu podczas zabaw i gier rekreacyjnych. Podejmowanie działań na rzecz samodoskonalenia się uczestników zajęć poprzez np. dobór ćwiczeń, odpowiedniego obciążenia w czasie ćwiczeń na siłowni, umiejętne przeprowadzenie rozgrzewki. Pomoc w organizacji rozgrywek międzyklasowych oraz reprezentowanie szkoły w rozgrywkach sportowych na terenie Dzielnicy Bemowo, udział w WOM. Wzajemna współpraca między uczniami mająca na celu pomoc w organizacji zajęć ruchowych.
Uzasadnienie potrzeby realizacji projektu
Charakterystyka problemów związanych z przemocą i agresją w szkole, którym ma przeciwdziałać zgłaszany projekt		W listopadzie 2007 r. w Szkole Podstawowej nr 150, w klasach IV – VI, została przeprowadzona anonimowa ankieta dotycząca zjawiska agresji. Pytania w ankiecie dotyczyły m.in. miejsc i form przemocy. W ankiecie wzięło udział 157 uczniów. Świadkami agresji jest 35% uczniów klas IV, 25% uczniów klas V, 22% uczniów klas VI. Uczniowie czują się zagrożeni w obecności starszych uczniów (gimnazjalistów), podczas bójek, popychanek. Najbardziej niebezpiecznymi miejscami w szkole są łazienki, szatnie, teren przed sklepikiem. Problem agresji istnieje w naszej szkole. Chcemy temu przeciwdziałać angażując jak największą ilość uczniów w zajęcia sportowe organizowane na terenie szkoły.
Uzasadnienie wyboru grupy adresatów projektu		W naszej społeczności szkolnej i lokalnej pojawiają się przejawy agresji, które postanowiliśmy wyeliminować prowadząc zajęcia sportowe.
Uzasadnienie przydatności projektu dla wybranej grupy adresatów		Uważamy, że nasilające się zjawisko agresji należy zastępować rozwijaniem zainteresowań wśród dzieci i młodzieży. Pozwoli to wyrobić nawyk potrzeby ruchu i czynnego spędzania wolnego czasu.
Harmonogram działań
Luty 2008	Prowadzenie zajęć sportowych wg grafiku „Otwarte Obiekty Sportowe” z następujących dyscyplin sportowych: piłka siatkowa, piłka koszykowa, piłka nożna, 5 h dziennie, od poniedziałku do piątku.
Marzec 2008	Prowadzenie zajęć sportowych wg grafiku „Otwarte Obiekty Sportowe” z następujących dyscyplin sportowych: piłka siatkowa, piłka koszykowa, piłka nożna, 5 h dziennie, od poniedziałku do piątku.
Kwiecień 2008	Prowadzenie zajęć sportowych wg grafiku „Otwarte Obiekty Sportowe” z następujących dyscyplin sportowych: piłka siatkowa, piłka koszykowa, piłka nożna, 5 h dziennie, od poniedziałku do piątku.
Maj 2008	Prowadzenie zajęć sportowych wg grafiku „Otwarte Obiekty Sportowe” z następujących dyscyplin sportowych: piłka siatkowa, piłka koszykowa, piłka nożna, 5 h dziennie, od poniedziałku do piątku. Pokaz nowoczesnych form gimnastyki, jako sposób na aktywne i ciekawe spędzanie wolnego czasu.
Czerwiec 2008	Prowadzenie zajęć sportowych wg grafiku „Otwarte Obiekty Sportowe” z następujących dyscyplin sportowych: piłka siatkowa, piłka koszykowa, piłka nożna, 5 h dziennie, od poniedziałku do piątku. Dzień Sportu – współzawodnictwo sportowe, rozgrywki klasowe (z okazji Dnia Dziecka).
Spodziewane rezultaty
Uczeń uczęszczający na zajęcia pozalekcyjne „Ruch sposobem na agresję” w ramach „Otwarte Obiekty Sportowe” powinien: - podejmować świadomie decyzje o aktywnym spędzaniu wolnego czasu, - znać zasady bezpiecznego korzystania z obiektów sportowych, - odczuwać potrzebę niesienia pierwszej pomocy, - przewidywać skutki własnych zachowań, - znać i stosować zasadę fair play, - odczuwać potrzebę dbania o higienę osobistą, - potrafić rozładować emocje, - kształtować poczucie odpowiedzialności za życie i zdrowie własne oraz drugiego człowieka, - kształtować postawy współdziałania zespołowego i wzajemnej odpowiedzialności.